拼实力还要比惨？SAT“逆境分数”对你有影响吗？

　　美国大学理事会(The College Board)计划在SAT考试中加入一项“逆境分数”(adversity score)，旨在将学生的社会和经济背景纳入考量，预计此举将引起激烈争论。那么这项新标准对中国考生会带来什么影响呢？我们一起来看一下详细情况！

　　什么是“逆境分数”？

　　根据College Board描述，“逆境分数”是一个综合了家庭、社区、高中三大环境，共15项因子分析所得的指标，反映学生所处的社会经济大环境，包括所在高中及居住地区的犯罪率和贫困水平等，分数从1到100，平均分为50，数字越高意味着环境越恶劣。

　　数据通过汇总计算，来源包括公共可用来源（例如NCES国家教育统计中心和美国人口普查局）以及College Board多年来收集汇总的数据。

　　△ “逆境分数”的15个因子

　　而“逆境分数”在大学招生中的作用，College Board的CEO大卫·科尔曼在采访中举了个例子：“我们合作的一所大学刚刚接纳了一位来自密西西比州的年轻女子。她是一个农村白人年轻女子，来自一所很小的高中，她的SAT成绩比不上其他申请者。但当大学招生看到她所处的背景环境时，发现她比她所在学校的其他孩子整整高出了400分——尽管她住的那个社区很贫穷，所在的高中也没什么优质资源，但她已经非常充分利用了一切资源。”

　　同时CB还给出“逆境分数”的呈现形式——在一个称为Environmental Context Dashboard（环境背景仪表盘）的工具中，学生的SAT信息、高中信息和“逆境分数”（在仪表板上它的正式名字叫做Overall Disadvantage Level 总体不利水平）同屏呈现，值得一提的是，这个分数仅对大学呈现，申请者本人并不知情。

　　△ “环境背景仪表盘”截图

　　“逆境分数”的前世今生

　　根据College Board的官方说法，“逆境分数”诞生出发点在于为大学招生官提供直观便利的比较模型，缓解大学根据学生种族和阶级做出录取决定而引发的社会热点（例如沸沸扬扬的哈佛歧视亚裔案及最近一系列招生丑闻）。

　　College Board的CEO大卫·科尔曼在一份声明中指出：“通过其历史，大学理事会一直专注于寻找‘看不见的人才’ （unseen talent）。环境背景仪表板点亮了那些克服挑战和用更少的资源实现更多目标的 、拥有非凡智力的学生，它使大学能够看到美国广大地区的学生的力量——否则他们可能被忽视。”

　　听起来，“逆境分数”似乎是个打破教育不公的伟大创举，但事实上College Board进行学生背景调查及分析应用已有时日。

　　根据华尔街日报的报道，大约20年前，CB试验过一个叫作“奋斗者Strivers” 的计划，该计划利用社会经济变量、学校自行决定的变量、种族来预测 SAT 成绩。那些实际分数超出预期分数200分以上的学生被称为“奋斗者” ——意味着他们被推测认为在申请中具有强竞争力。但是由于众多院校的反对这个项目最终被叫停。

　　最新的“逆境分数”开发始于2015年，在最近的一个申请季，已在包括耶鲁大学在内的50所院校进行测试，计划今年将参与机构的数量增加到150个，并在2020年在全美范围内扩大使用该分数。

　　美国大学如何看待“逆境分数”

　　一些学校对此喜闻乐见。

　　杜克大学本科招生主任Christopher Guttentag表示，他喜欢仪表盘的想法，并计划很快使用它。

　　“熟悉大学录取程序的每个人都明白，这并不是一个公平的竞争环境，”Guttentag说。“我们总是试图更好地了解每个申请人的背景，我认为这个工具将朝着这个方向迈出积极的一步。”

　　耶鲁大学本科招生主任Jeremiah Quinlan表示，该信息为入学人员提供了全国各地高中的一致和标准化快照。“这是一项非常有用的创新”他说。

　　有些人持谨慎态度。

　　“我们很高兴看到College Board为此提供的想法和工具，但在我们决定是否以及如何使用它之前，我们需要更多地了解具体细节。”弗吉尼亚大学本科录取院院长Greg Roberts说。

　　对此抱有怀疑的人也不在少数。

　　乔治城大学本科录取的资深院长Charles A. Deacon表示，他对分数的价值持怀疑态度。

　　“我们有太多关于所有申请者的个人资料，以至于我们觉得不需要这样的工具。”Deacon说“在这个‘数据分析’的时代，我想这可能会有所帮助，但老实说，我仍然认为大学录取是‘一门艺术，而不是一门科学’，所以我倾向于抵制过多地量化事物。”

　　密苏里州立大学名誉校长Michael Nietzel认为“逆境分数”是一个“糟糕的主意”——“那些真正关心标化考试中的不公平的大学有一个更简单的选择：不要求学生提交考试成绩”，并且他认为这一分数的存在将成为“学生自我受限的潜在来源”。

　　截止目前，美国国内对此政策讨论热烈，争议颇多，至少目前来看“逆境分数”的应用取决于不同大学招生办的态度——很大程度上，我们认为这和学校的招生理念及人手经费有关。CB的推广之路任重道远。

　　和中国学生有关系吗？

　　那么这一切和国际学生/中国学生有什么关系呢？

　　除了波莫纳学院招生主管Adam Sapp稍微提到，他认为：“‘仪表盘’对公立高中的学生和在自己社区上高中的学生来说尤其有效，但比如说，对于一个低收入的新英格兰寄宿学校的奖学金学生，或者对于国际学生来说，这都不管用。”

　　一个简单的逻辑，目前CB的数据来源以美国国内的公开数据为主，绿卡或者国际学生的背景数据根本无处取调。显然，国际学生暂时不在这个新政策的考虑范围中。

　　话说回来，不论是否有“仪表盘”这样的数据模型工作存在，申请者的申请材料一向以来是被大学分区对待、综合考量的。

　　总而言之，对中国学生来说，SAT依然是非常重要的学术证明。至于纷纷扰扰的新政，我们目前隔岸观火，保持冷静，积极备考，“在现阶段把自己活到最佳状态”才是在这场与大学的“博弈”中最可控的部分。