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申请美国留学中的常见的13个致命错误

  美国留学申请是个高精尖的复杂工程,稍有不慎将会满盘皆输!下面立思辰留学360为有意向申请美国留学的童鞋们盘点美国留学申请中的13个致命错误!大家在申校的过程中一定要千万注意!

  致命错误#1:你不知道“准备好了”的真正含义

  作者说,人人都知道应该做好准备,但是却不知道“准备好了”的含义。这里有两点:

  (1)你的准备是一场漫长的马拉松赛跑;

  (2)你的准备消逝如闪电。对于同一件事怎会有不同描述?因为准备申请材料应该是一个漫长的过程;但到了考官手里,他们一个晚上能看几十封申请材料。这就如你用望远镜看东西,觉得什么东西都很大,但是把望远镜倒过来,发现什么东西都很小。

  案例1:明天是申请大学截止日期,但是一学生今天才准备申请材料。

  案例2:一个学生号称她写了历史论文,但是面试被问到内容时,什么也说不出来,一瞬间丧失了录取机会。

  分析:这个要点不但对本科申请有用,对美国大学博士申请,博士毕业后找工作申请都有用。对于出去做报告需要用到的,什么事情都要准备好。“未雨绸缪”,“不打无准备之仗”还是有其道理的。

  致命错误#2:只是呈现真实的你

  作者认为,不能仅呈现真实的自己,而要呈现人性中最闪亮的一面。好比你去唱歌,你会唱1000首歌,但你总是挑唱得最好的一首歌,而不是挑自己唱不好的一首歌。同理,大学申请者应该展现最好的一面:对读书最有激情的一面,最成熟、心态开阔、有能量、不自私、自信、关心同学和学校的一面。考官希望看到你成熟的一面,这并不是说你要装成熟,而是要让他们看到你成熟的潜力。

  案例1:某学生上下午的课认真参加讨论,而上上午的课一直在睡觉,两个他都是真实的,那么,高中老师写推荐信究竟应该写哪一个他?

  案例2:一个学生写到:“我虽然成绩好,但我平时很轻松,甚至偷懒。别人在学习,我却没有精神。我知道这是可怕的,我也想挑战自己,但是请相信我,如果你们录取我,我一定做得更好!”这是真实的,却使那个学生失去了录取机会!

  案例3:某学生写到:“我选大学的首要指标是大学在华尔街投资者心目中的声望。你们大学的声望能够使我在未来工作市场上找到更好立足之地。”作者认为,这样写是真实的,但是反映出这个同学只是为了“钱途”而上大学。他考虑的只是他自己,而不是他怎样才能为这个大学奉献,怎样为了兴趣而学习。考官会问:“你想得到成功,但是谁不想?”该学生应显示他其它闪亮点。

  案例4:一个女生说起自己游外国海滩,说都是蓝天白云,说自己很幸福,但是没有看到深层次的东西,缺乏分析能力。作者说:“When you go beyond listing sensation and describe something that felt new or important to you, then you begin to give your listener a sense of what you care about and what you stand for. Then you‘re showing something about yout character.”在写 essay 时,重要的不是“我、我、我”,而是更有广泛性。“It is a good idea to make sure that the subject you’re writing about is not just personal, but universal. Universal doesn‘t mean ’very very big‘ and ’important‘, it means that anyone-anyone in the universe, I suppose-can connect with it.”也就是说,“to go beyound the writer’s personal story”.

  案例5:写essay的一个误区是写小时侯。如果一个申请者花了很大笔墨写小时侯的事情,就会使考官感到这个人的心智停留在小时候。此外,考官是大人,你说小时候的事情,能和考官建立起联系、形成共鸣吗?

  分析:作者这一个部分举的例子比较杂,但是读起来观点新颖,很有道理。说到两面性,很多人,包括考官也有两面性。那些人面试你的时候西装笔挺,平时吃饭的时候打饱嗝、挖鼻子,谁知道呢?说到重要的不是“我、我、我”,而是要有广泛性,要和别人和世界连接起来,这个观点也非常值得借鉴。这不但能运用在写申请材料上,也能运用在写信、写博客和与人交谈上。大到电影的内容、歌词的内容,都提倡具有广泛性和通用性。

  有的电影、歌曲、诗歌,为什么能流传很久?很大一个原因就是具有广泛性。典型例子如下:

  临江仙 (明朝文人杨慎)

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵

  江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

  致命错误#3:没有什么能使你提起兴趣

  案例:考官想从申请者身上找最重要的品质之一是“智力激情”,即爱学习、爱开发和使用你的脑子。也许很多人都有这个品质,但是不是所有人都能把这个品质向考官表现出来。为什么“智力激情”这么重要?因为进大学后,学生的兴趣和专业、人生方向都有可能改变,但是如果有强烈的智力激情,即使转了专业,也能很好度过大学时光。一个误区是什么课程什么专业都不喜欢,但是另外一个误区是所谓“全面发展”,什么都喜欢,却没有一样特别突出的,这只说明你的精力无法集中。有了智力激情,在面试时要善于表达自己。如一考生自称喜欢政治,但考官问他有没有看政治刊物,他无语了,被拒。在面试第二个学校时,他说:“我不看学报,是因为那些政治学者总是忠于他们提出的理论,而我对寻常人怎么看政治感兴趣。我看了什么什么博客,我还看了报纸读者来信专栏,看不同的人表达不同的政治观点。通过这些,我得到不同的认识。”该学生成功了!

  致命错误#4:你不理解“领导才能”的真正含义

  案例:一个学生其它成绩都是A,只有历史是B-,考官问为什么会是这样。学生回答说因为那个历史老师上课非常单调,不知在说什么。考官就问:那你做了什么,试图改变这个事实没有?学生顿时无语了。在考官问这个问题时,其实想了解这个学生有没有leadership。作者说,leadership不是你拥有什么头衔,而在于你究竟做了什么?对周围的人、对学校究竟带来多大影响?并非当协会主席才能显示leadership,在教师里、宿舍里也能显示leadership:当老师讲解一个社会现象名词,鼓励大家讨论时,你站起来把这个名词和自己的经历联系在一起,举出几个例子,你不但帮助老师活跃课堂气氛,你还帮助同学加深对教材术语的认识,这就是leadership。在宿舍,别人打架时,你来劝架,避免了流血事件,这也是leadership。

  致命错误#5:你看起来象是个威胁

  大学情愿招“保险”的学生,而不是“麻烦制造者”。比如一个学生说他打篮球的时候为了达到目的,把球丢到别人眼睛上。一个老师写推荐信,说一个学生很有“辩论水平”,因为她善于在辩论中通过讽刺挖苦对手使对手哑口无言,无法再辩论下去。作者说,还有个准则就是不要贬低别人、抬高自己。比如一个学生说:“我周末在药店打工,而我的同学却开着时髦的跑车到处抽烟玩,抽烟喝酒。虽然我父母不至于没有工作,但是我却在打工中得到了责任感。”还有的学生没有是非观念,如同学卖毒品被补,他却在申请材料中表达对司法制度的不满。有的同学作弊被抓住,却写:“如果我早知道会被抓住,我也不会作弊了。”作者分析到,这个学生在意的只是“被抓住”这个后果对他个人的影响,却没有从深层次上来反省作弊不但是个人诚信问题,作弊对周围的同学是多么不公,对学校风气带来多大的危害。

  致命错误#6:社会不敏感性

  在一次面试中,考官问学生:“在社会上,你最关心什么?”学生说:“社会上?我喜欢参加聚会,和同学初期放松。天气好的时候,我们去河里游泳。”作者说,这说明该考生缺乏社会敏感性。你能同情别人的痛苦吗?你能想到对你不认识的人来说,什么是合适和公平的吗?你有是非观念吗?作者举例:他指导的学生去一女子学院面试,回来都说那个学校全是同性恋,虽然事实上只有7%的人是同性恋。作者和对方老师联系,老师说:“对异性恋的人来说,在我们学校愉快所需的只是容忍。”作者说,容忍,一个多么重要的词。如果学生能想象并尊重那些和他们不一样的人的经历,那么大学里的学生就能和谐相处。

  致命错误#7:依赖性

  作者说,当被问答为什么考我们大学时,很多考生都会说:“我父母说你们大学很好的。”“如果我考进你们大学,父母会很满意的。”“我父母同意的。”有的人会在申请材料里面反复感谢父母、姐姐。这些是致命错误,因为这些大学希望进来的学生具有独立生活、独立思考能力,而这些学生有过多依赖性。

  致命错误#8:思维狭窄

  一本书发人深思,一个观点是要找出个人经历和别人、和世界之间的联系,提出广泛性的问题。要透过表面现象看更深层次的问题。比如我在看张学友演唱会时就想:观众是不是也应该注意一下配角啊?有的歌星自己作词、作曲、演奏、演唱;而有的歌星唱别人写的歌,你说哪个好?工厂里,有的领导念别人写的稿子,学校里,有的研究生做老板的点子、老板写文章把学生列为第一作者,这和唱别人的歌不是一样的吗?这是分工合作,还是缺乏原创性?很多歌星发布很多专辑后出“精选专辑”,这和学术界某作者发表一系列文章后写综述是一样的道理。再比如,演唱会和做报告或者写综述内容的挑选是一回事情,都是随着时间变化的函数。张学友20年、10年、5年和现在开演唱会挑选的歌都是不一样的。同样,一个研究生做工作报告,随着时间的变化,他手里可以选择的“料”越来越多,做的报告也越来越浓缩和精华了。

  以上提到的是在美国留学申请频率较高的错误。下面的这些错误也要杜绝发生。

  致命错误#9:过于负面

  致命错误#10:排外性

  致命错误#11:你浪费了你的特殊条件

  致命错误#12:你没有从困境中学到东西

  致命错误#13:只是坐在那里等着拿录取通知书

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